TEA – Casos Desafiadores
O que fazer quando o óbvio não aparece? Da anamnese a devolutiva, o curso abordará o passo a passo do processo de avaliação para pessoas com sintomatologias compatíveis com TEA leve após a primeiraO que fazer quando o óbvio não aparece? Da anamnese a devolutiva, o curso abordará o passo a passo do processo de avaliação para pessoas com sintomatologias compatíveis com TEA leve após a primeira infância, utilizando instrumentos normatizados, escalas de rastreio, aspectos de cognição social, mas sobretudo com o olhar qualitativo, e enfoque na observação estruturada, que oferece subsídios para a descrição e analise adequada dos instrumentos mais apropriados para cada perfil de paciente, proporcionando um olhar para os aspectos a serem melhor investigados e como interpretá-los. Aulas gravadas. Carga horária: 2 horas Ministrado por Camyla Azevedo Neuropsicóloga – IPq/HC Coordena equipe de Neuropsicologia do ambulatório de Cognição Social Marcos Mercadante – UNIFESP Acreditação pela Universitat (Barcelona) para escalas de diagnóstico em Autismo (ADOS 2 e ADI-R)
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Estrutura do curso
2 módulos · 4 itens · 2:00
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TEA – Casos Desafiadores
O que fazer quando o óbvio não aparece?
Da anamnese a devolutiva, o curso abordará o passo a passo do processo de avaliação para pessoas com sintomatologias compatíveis com TEA leve após a primeira infância, utilizando instrumentos normatizados, escalas de rastreio, aspectos de cognição social, mas sobretudo com o olhar qualitativo, e enfoque na observação estruturada, que oferece subsídios para a descrição e analise adequada dos instrumentos mais apropriados para cada perfil de paciente, proporcionando um olhar para os aspectos a serem melhor investigados e como interpretá-los.
Aulas gravadas.
Carga horária: 2 horas
Ministrado por Camyla Azevedo
Neuropsicóloga – IPq/HC
Coordena equipe de Neuropsicologia do ambulatório de Cognição Social Marcos Mercadante – UNIFESP
Acreditação pela Universitat (Barcelona) para escalas de diagnóstico em Autismo (ADOS 2 e ADI-R)
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